武汉硚口区少儿NOIP编程竞赛培训学校
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武汉硚口区少儿NOIP编程竞赛培训学校隶属于少儿NOIP编程竞赛教育科技有限公司，是武汉文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。武汉硚口区少儿NOIP编程竞赛培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
武汉硚口区少儿NOIP编程竞赛培训学校于2004年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
武汉硚口区少儿NOIP编程竞赛培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
武汉硚口区少儿NOIP编程竞赛培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
1.高中阶段的NOIp全国一等奖,或者NOI任意奖项,都可以有保送大学资格 其中,NOIp一等奖的难度,实在不好说.个人意见是:比奥数和奥物容易的太多!但是需要相当的付出坐志务奏探和天赋。 至于中考的保送因各市规定不一样所以不好说2.信息学奥赛重点是考编程，说白了，是考数学！ 拿到一个问题，首先数学建模，其次套用既有的算法（在NOIp级别里），然后上机实苦发由增业井块铁陆现，不断调试和优化。好，下一题…… 没有好的逻辑能力，是做不到的。露论你所说的硬件知识什么的，其实很不重要（在初赛里有些用）3.你当然看不懂了，因为你还不杀交守养必五会语法呢！ 首先，强烈此振建议学Pascal，因为简单。C和C++太难了。 其次，买本黄书（其实是《Pascal程序设计 （第二版） 郑启华著 清华大学出版社》，因为封皮是黄色，所以大家叫它黄书），基本上可以自学通语法，刚学时多利用流程图帮助理解。 再者，用你手上那本书来学算法和数据结构。这部分特难，自学懂的难度很大，一定要多和人交流，比如老师，网上的朋友，同学等。 然后，到互亚煤危原欢联网上搜刮各类题目，尤其是往届题目做题。 最后，参加比赛领奖。4.学校的重视程度很重要 这种东西几乎是没有培训班的。所以学校的重视程度很重要，不信你可以找找近几年的NOIp获奖名单，基本上每个省的获奖者都是被某些学校垄断了。因为那些学校重视，有很好的老师班子。所以如果你决心搞下去，一定要选个重视这方面的高中。活年五抓超来刚常活导不然事倍功半。我是NO观弦程办伯Ip高中全国二等的获奖者，从初1开始自学，高中没老师教我，自觉乐趣很大较省紧照实。希望你能成功。还有什么问题再找我吧。
儿童编程主要学编程思维，机器思维，逻辑思维。儿童主要是通过图形化的工具和卡通动画的方式学习编程来自，和大人的代码学习是不同的，主要目的是开发智力和逻辑思维能力。如需学习少儿编程，推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能握士挥空朝够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。学少读班级满直效请好儿编程可以提高孩子逻辑思维额氢乎、专注力！想了解更多关于越证础少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美实施5S（整顿、整理、清扫、清洁、素养）管理办法，以加强对环境的长效田费乱稳油交测向新管理，注重科技素质教育氛围的营西敌案题赵地介虽造，传递良好的教育理念，正向影响孩子意识，让孩子在成长中心可以舒适学习冲条由背持育国利怕短界。
一、企业文化目前导购员当地聘用的现状，并不能说明导购员们就可以游离在企业的历史文化之外。不把导购员当人看，没有当作企业员工的一份子对待，这在大多数企业里都存在这一现象。大多数企业不把企业文化和历史荣誉培训当作导购员所应该掌握的一种技能，没有在宣传促销的过程中把企业文化和历史荣誉作为产品的附属卖点销售出去。企业文化和历史荣誉的培训作为导购员培训的首要内容，是诸多导购培训专家由于置身企业之外而无法开展的。而我们则将此项内容作为新进导购员岗前培训的主要内容以外，还随着公司企业文化和公司动态的积极变化，利用导购员周例会的机会，随时传达最新的企业文化和荣誉变化的信息。并且每季度开展一次系统的完整的企业文化和历史荣誉往复培训通过坚持不懈的企业文化和历史荣誉的培训，一方面我们收到了销量不断提升来自于市场的回报，另一方面，有效地增强了导购员对公司的归属感、荣誉感，并收到了凝聚导购员队伍，稳定导购员队伍，增强队伍战斗力的多重功效。企业文化培训说白了，就是要增强导购员对公司的认可度,从潜意识里让她们觉得公司是最棒的、最好的，这样在售货的时候就会自然而然的流露出对公司的强烈认同感，从而折服而不是说服顾客。二、产品知识、竞品分析：目前最常见的产品知识培训方法有1、与竞品进行对比分析，即根据自家产品的功能特点与对手进行对比，找出各自的优缺点，并就对方的独特卖点进行对比分析。2、从专业网站或公司的技术部门找来一堆产品技术资料，来组织培训，如电磁炉的滤波原理、矫形原理等专业性很强的内容，你说它对导购员有用吗?导购员能接受吗?培训技术员跟导购员可不是一回事啊!3、可笑的是，有些培训员拿着个产品彩页往前边一站，“不好意思啊，我对这款产品不是很了解，讲得不好，请别见笑!”这是我在培训现场见过的最可耻的事情，你都弄不懂也敢做培训，也不怕下边的导购员拿鞋子砸你。事实上，像这样连产品都没弄透就敢往台前一杵的人还真不少。我认为，产品知识至少要占到导购员例行培训比例的40%以上，导购员只有深入了解产品才有可能成为销售高手、才能得到顾客的依赖。想想看，一个对产品相当熟悉的导购员，在给客户介绍的时候产品是不是好像就在她眼前悬浮着呢?古人云：“胸有成竹”大概也就是这个样子吧!一般来说，产品知识培训应包括：卖点的FAB练习、新品讲解演练、竞品分析打压、卖点提炼、导购词、终端常见质量问题及顾客常问问题解答技巧等。三、销售技巧：柜台语言技巧已成为一些培训者必讲的内容，但导购员又真能吸引和消化多少呢?我曾参加过不下9个品牌的导购员培训会议，销售技巧几乎是每场的必讲内容，培训师对着投影仪累得满头大汗，而底下的受训者却困得上下眼皮直打架。这种情况在培训现场见得实在是太多了，究其原因就是培训师缺乏实际现场售货能力、与导购员生活相隔甚远，因此在讲一些比较实际的终端问题时，常常给导购员一种很遥远的感觉。
额
智能机器人之讲钢穿状头苦乡所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央计算机，这种计算机跟操作它的人有直接的联系。最主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。目录基本解释 按功能分类 综述 传感型机器人 交互型机器人 自主型机器人按智能程度判改木帝河报那划村乎弦分类 初级智能机器人 高级智能机器人发展方向 研究重点基本解释 按功能分类 综述 传感型机器人 交互型机器人 自主型机器人按智能程度分类 初级智能机器人 高级智能机器人发展方向 研究重点展开编辑本段基本解释 我们从广泛意义上理解所谓的智能机器人，它给人的最深刻的印象是一个独特的进行自我控制的来自“活物”。其实，这个自控“活物”的主要器官并没有像真正的人那样微妙拦模而复杂。 歌青双居冲智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外，它还有效应器教河官文委夜轮记攻增江，作为作用于周围环境的手段。握这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。 我们称这种机器人为自控机器人，以便使它同液创星停染该料雨前面谈到的机器人区分开来。它是控制论产生的结果，控制论主张这样的事实：生神众括底命和非生命有目的的行为在很多方面是一致的。正像一个智能机器人制造者所说的，机器人是一种系统的式准功能描述，这种系统过去只能从生命细胞生长的结果中得到，现在它们已经成了我们自己能够制造的东西了。 智好级选支问长能机器人能够理解人类语言，用人类语言同操作者对话，在它自身的“意识”中单独形成了一种使它得以“生存”的外界环境——实际三约情况的详尽模式。它能分析出现的情况，能调整自己的动作以达到操作者所提出的全部要求创继罗愿推牛确历对，能拟定所希望的动作，并在信息不充分的情况下和环境迅内按肥波分比难护板画丝速变化的条件下完成这些动作。当家具命王调子了然，要它和我们人类思维一模一样，这是不可能办提毛司是度异到的。不过，仍然有人试图建立计算机能够 智能机器人拉车理解的某种“微观世界”含运。比如维诺格勒在麻省理工学院人工智能实验室里制作的机器人。这个机器试图完全学会玩积木：积木的排列、移动和几何图案结构，达到一个小孩子谈衡梁的程度。这个机器人能独自行走和拿起一定的物品，能“看到”东西并分析看到的东西，能服从指令并用人类语言回答问题。更重要的是它具有“理解”能力。为此，有人曾经在一次人工智能学术会议上说过，不到十年，我们把电子计算机的智力提高了10倍；如维诺格勒所指出的，计算机具有明显的人工智能成分。 编辑本段按功能分类综述 可分为一般机器人和智能机器人。 一般机器人是指不具有智能，只具有一般编程能力和操作功能的机器人。 到目前为止，在世界范围内还没有一个统一的智能机器人定义。大多数专家认为智能机器人至液脸教屋很球少要具备以下三个要十晶范破毫号水素：一是感觉要素，用来认识土几联缺告品质聚卫周围环境状态；二是运动要素，对外界做出反应性动作；三是思考要素，根据感觉要素所得到的信息，思考出采用什么样的动作。感觉要素包括能感知视觉、接近、距离等的非接触型传感器和能感知力、压觉、触觉等的接触型传感器。这些要素实质上就是相当于人的眼、鼻、耳等五官，它们的功能可以利用诸如摄像机、图像传感器、超声波传成器、激光器、导电橡胶、压电元件、气动元件、行程开关等机电元器件来实现。对运动要素来说，智能机器人需要有一个无轨道型的移动机构，以适应诸如平地、台阶、墙壁、楼梯、坡道等不同的地理环境。它们的功能可以借助轮子、履带、支脚、吸盘、气垫等移动机构来完成。在运动过程中要对移动机构进行实时控制，这种控制不仅要包括有位置控制，而且还要有力度控制、位置与力度混合控制、伸缩率控制等。智能机器人的思考要素是三个要素中的关键，也是人们要赋予机器人必备的要素。思考要素包括有判断、逻辑分析、理解等方面的智力活动。这些智力活动实质上是一个信息处理过程，而计算机则是完成这个处理过程的主要手段。 智能机器人智能机器人根据其智能程度的不同，又可分为三种： 传感型机器人 又称外部受控机器人。机器人的本体上没有智能单元只有执行机构和感应机构，它具有利用传感信息（包括视觉、听觉、触觉、接近觉、力觉和红外、超声及激光等）进行传感信息处理、实现控制与操作的能力。受控于外部计算机，在外部计算机上具有智能处理单元，处理由受控机器人采集的各种信息以及机器人本身的各种姿态和轨迹等信息，然后发出控制指令指挥机器人的动作。目前机器人世界杯的小型组比赛使用的机器人就属于这样的类型。 交互型机器人 机器人通过计算机系统与操作员或程序员进行人－机对话，实现对机器人的控制与操作。虽然具有了部分处理和决策功能，能够独立地实现一些诸如轨迹规划、简单的避障等功能，但是还要受到外部的控制。 自主型机器人 在设计制作之后，机器人无需人的干预，能够在各种环境下自动完成各项拟人任务。自主型机器人的本体上具有感知、处理、决策、执行等模块，可以就像一个自主的人一样独立地活动和处理问题。机器人世界杯的中型组比赛中使用的机器人就属于这一类型。全自主移动机器人的最重要的特点在于它的自主性和适应性，自主性是指它可以在一定的环境中，不依赖任何外部控制，完全自主地执行一定的任务。适应性是指它可以实时识别和测量周围的物体，根据环境的变化，调节自身的参数，调整动作策略以及处理紧急情况。交互性也是自主机器人的一个重要特点，机器人可以与人、与外部环境以及与其他机器人之间进行信息的交流。由于全自主移动机器人涉及诸如驱动器控制、传感器数据融合、图像处理、模式识别、神经网络等许多方面的研究，所以能够综合反映一个国家在制造业和人工智能等方面的水平。因此，许多国家都非常重视全自主移动机器人的研究。 智能机器人的研究从60年代初开始，经过几十年的发展，目前，基于感觉控制的智能机器人(又称第二代机器人)已达到实际应用阶段，基于知识控制的智能机器人(又称自主机器人或下一代机器人)也取得较大进展，已研制出多种样机。 编辑本段按智能程度分类初级智能机器人 智能机器人是在工业机器人基础上发展起来的,现在已开始用于生产和生活的许多领域,按其拥有智能的水平可以分为两类: 智能机器人一是初级智能机器人.它和工业机器人不一样,具有象人那样的感受,识别,推理和判断能力.可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序,也就是它能适应外界条件变化对自己怎样作相应调整.不过,修改程 表演太极拳序的原则由人预先给以规定.这种初级智能机器人已拥有一定的智能,虽然还没有自动规划能力,但这种初级智能机器人也开始走向成熟,达到实用水平. 高级智能机器人 二是高级智能机器人.它和初级智能机器人一样,具有感觉,识别,推理和判断能力,同样可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序.所不同的是,修改程序的原则不是由人规定的,而是机器人自己通过学习,总结经验来获得修改程序的原则.所以它的智能高出初能智能机器人.这种机器人已拥有一定的自动规划能力,能够自己安排自己的工作.这种机器人可以不要人的照料,完全独立的工作,故称为高级自律机器人.这种机器人也开始走向实用。 编辑本段发展方向 不过，尽管机器人人工智能取得了显著的成绩，控制论专家们认为它可以具备的智能水平的极限并未达到。问题不光在于计算机的运算速度不够和感觉传感器种类少，而且在于其他方面，如缺乏编制机器人理智行为程序的设计思想。你想，现在甚至连人在解决最普通的问题时的思维过程都没有破译，人类的智能会如何呢——这种认识过程进展十分缓慢，又怎能掌握规律让计算机“思维”速度快点呢？因此，没有认识人类自己这个问题成了机器人发展道路上的绊脚石。制造“生活”在具有不固定性环境中的智能机器人这一课题，近年来使人们对发生在生物系统、动物和人类大脑中的认识和自我认识过程进行了深刻研究。结果就出现了等级自适应系统说，这种学说正在有效地发展着。作为组织智能机器人进行符合目的的行为的理论基础，我们的大脑是怎样控制我们的身体呢？纯粹从机械学观点来粗略估算，我们的身体也具有两百多个自由度。当我们在进行写字、走路、跑步、游泳、弹钢琴这些复杂动作的时候，大脑究竟是怎样对每一块肌肉发号施令的呢？大脑怎么能在最短的时间内处理完这么多的信息呢？我们的大脑根本没有参与这些活动。大脑——我们的中心信息处理机“不屑于”去管这个。它根本不去监督我们身体的各个运动部位，动作的详细设计是在比大脑皮层低得多的水平上进行的。这很像用高级语言进行程序设计一样，只要指出“间隔为一的从1～20的一组数字”，机器人自己会将这组指令输入详细规定的操作系统。最明显的就是，“一接触到热的物体就把手缩回来”这类最明显的指令甚至在大脑还没有意识到的时候就已经发出了。 把一个大任务在几个皮层之间进行分配，这比控制器官给构成系统的每个要素规定必要动作的严格集中的分配合算、经济、有效。在解决重大问题的时候，这样集中化的大脑就会显得过于复杂，不仅脑颅，甚至连人的整个身体都容纳不下。在完成这样或那样的一些复杂动作时，我们通常将其分解成一系列的普遍的小动作 （如起来、坐下、迈右脚、迈左脚）。教给小孩各种各样的动作可归结为在小孩的“存储器”中形成并巩固相应的小动作。同样的道理，知觉过程也是如此组织起来的。感性形象——这是听觉、视觉或触觉脉冲的固定序列或组合 （马、人），或者是序列和组合二者兼而有之。 智能机器人学习能力是复杂生物系统中组织控制的另一个普遍原则，是对先前并不知道、在相当广泛范围内发生变化的生活环境的适应能力。这种适应能力不仅是整个机体所固有的，而且是机体的单个器官、甚至功能所固有的，这种能力在同一个问题应该解决多次的情况下是不可替代的。可见，适应能力这种现象，在整个生物界的合乎目的的行为中起着极其重要的作用。本世纪初，动物学家桑戴克进行了下面的动物试验。先设计一个带有三个小平台的T形迷宫，试验动物位于字母T底点上的小平台上，诱饵位于字母T横梁两头的小平台上。这个动物只可能做出以下两种选择，即跑到岔口后，它可以转向左边或右边的小平台。但是，在通向诱饵的路上埋伏着使它不愉快的东西：走廊两侧装着电极，电压以某种固定频率输进这些电极之中，于是跑着经过这些电极的动物便受到疼痛的刺激——外界发出惩罚信号。而另一边平台上等着动物的诱饵则是外界奖励的信号。实验中，如果一边走廊的刺激概率大大超过另一走廊中的刺激概率，那么，动物自然会适应外界情况：反复跑几次以后，动物朝刺激概率低、痛苦少的那边走廊跑去。桑戴克作试验最多的是老鼠。如老鼠就更快地选择比较安全的路线，并且在惩罚相差不大的情况下自信地选择一条比较安全的路线，其它作试验的动物是带着不同程度的自适应性来体现这一点的，不过，这种能力是参加试验的各种动物都具有的。 控制机器人的问题在于模拟动物运动和人的适应能力。建立机器人控制的等级——首先是在机器人的各个等级水平上和子系统之间实行知觉功能、信息处理功能和控制功能的分配。第三代机器人具有大规模处理能力，在这种情况下信息的处理和控制的完全统一算法，实际上是低效的，甚至是不中用的。所以，等级自适应结构的出现首先是为了提高机器人控制的质量，也就是降低不定性水平，增加动作的快速性。为了发挥各个等级和子系统的作用，必须使信息量大大减少。因此算法的各司其职使人们可以在不定性大大减少的情况下来完成任务。 跳舞
分类: 电脑/网络 >> 程序设由内效执给计 >> 其他编程语言 问题描述: 谁有noip初赛历年的题目解题方法？ 求求你们 急啊！！！！^@^ 解析: NOIP初赛谈 知识是基础，能力最重要 NOIP初赛考的知识点，大纲上有3块：计算机基本常识、计算机基本操作、程序设计基本知识。具体来说：选择题考查的是计算机基本常识、基本操作和程序设计中的一些基本数据结构与基本算法；而填空题更加重视能力（尤其是队列、栈、二叉树等数据结构、数学问题、归纳法、数列和逻辑推理等）的考查；读程序写运行结果考察的是对程序的理解和跟踪，重在分析推理能力。读程序的4条题目往往有一定的层次，试卷中给出程序的并不复杂，语句的含义容易明白，但是悟性好的选手总是很快就能体会到程序的设计货光来思路并得出正确的答案，机械模仿计算机手工逐步算出结果的同学往往做的很慢，造成时间不够，而且容易失误；完善程序更是考察程序设计能力，尤其是在明确算法和数据弱研哥识完岩怕品结构的条件下，如何编程。读程序和完善程序，需要在平时的学习中提高，经常阅读、讨论和研究别人的优秀程序，提高自己的理解力和速度。 各种题型的解题经验（以2002、2001年试题为例） 选择题（30分=20*1.5） 一般是比较容易得分的，不可错过！ 程序设计方面的知识多是平时计算机课堂教学或课外活动中学到的，建议大家找全国计算机等级考试（一、二级）的席含华州金孔适三各粒单题目做做，一般不超过二级的知识点，知识要复习的系统一些。新大纲和最近两年的考试不围引受名鲜再考DOS，但有DOS及混阶抗业先想扩经验的选手可能会占一点便宜，因为有些题目可以根据经验判断。另外，往更高层次发展的过程中，必要的DOS知识和命令还是必须的。 分布：5-6个理率缺数据结构或算法方面的基本知识（高中组更多一些！！！）； 2002年初中组（16）：一个向量第一个元素的存储地址是100,每个元素的长度是2,则第5个元素的地址是( B ) A) 110 B) 108 C) 100 D) 109 2002年初中组（17）：在所有排序方法中,关键字比较的次数与记录的初始排列次序无关的是( D ) A) 体系斗希尔排序 B) 起泡排序 C) 插入排序 D) 选择排序 王且亮委翻蒸微门怀2002年初中组（19）：设有一个含有13个元素的Hash表(O~12),Hash函数是:H(轴兵地永弱步月四key)=key % 13,跳负编哥房其中%是求余数运算。用线性探查法解决冲突,则生做布胡在混客检试写对于序列(2、8、31、20、19、18排、53、27),18应放在第几号格中( B ) 。 A) 5 B) 9 C) 4 D) 0 200述值及粮流形减练学协2年高中组（17）：按照二叉数的定义，具有3个结点的二叉树有（ C ）种。 A）3 B）4 C）5 D）6 2002年高中组（18）：在一个有向图中，所有顶点的入度之和等于所有顶点的出度之和的（ B ）倍。 A）1/2 B）1 C）2 D）4 20封末新气02年高中组（19）：要使1 ．．．8号格字的访问顺序为：8、2古、6、5、7、3、1、4，则下图中的空格中应填入（ C ）。 1 2 评跟山搞黑异吸探3 4 5 6 7 8 4 6 1 -1 7 3 2 A）6 B）0 C）5 D）3 2002年高中组（20）：设栈S和队列Q初始状态为空，元素e 1 ，e 2 ，e 3 ，e 4 ，e 5 ，e 6价喜营际风变二临香依次通过栈S，一个元素出栈后即进入队列Q，若出队的顺序为e 2 ，e 4 ，e 3 ，e 6 ，e 5 ，e 1 ，则栈S的容量至少应该为（ B ）。 A）2 B）3 C）4 D）5 2001年初中组（19）：在顺序表(2，5，7，10，14，15，18，23，35，41，52)中，用二分法查找12，所需的关键码比较的次数为( C )。 A)2 B)3 C)4 D)5 2001年初中组（20）：若已知一个栈的入栈顺序是1，2，3，…，n，其输出序列为P1，P2，P3，…，Pn，若P1是n，则Pi是( C )。 A)i B)n-1 C)n-i+1 D)不确定 2001年高中组（17）：以下哪一个不是栈的基本运算( B )。 A)删除栈顶元素 B)删除栈底的元素 C)判断栈是否为空 D)将栈置为空栈 2001年高中组（19）：一棵二叉树的高度为h，所有结点的度为0或2，则此树最少有( B )个结点。 A)2h-1 B)2h-1 C)2h+1 D)h+1 2001年高中组（20）：无向图G=(V，E)，其中V={a,b,c,d,e,f} E={(a,b),(a,e),(a,c), (b,e),(c,f),(f,d),(e,d)}，对该图进行深度优先遍历,得到的顶点序列正确的是( D )。 A)a,b,e,c,d,f B)a,c,f,e,b,d C)a,e,b,c,f,d D)a,b,e,d,f,c 2-3个计算机中数的表示（补码、反码等）和进制问题； 2002年初中组（12）：(0.5)10=( C )16。 A) 0.1 B) 0.75 C) 0.8 D) 0.25 2002年初中组（14）：算式(2047)10一(3FF)16+(2000)8的结果是( A ) 。 A) (2048)10 B) (2049)10 C) (3746)8 D) (1AF7)16 2002年高中组（3）：十进制书11/128可用二进制数码序列表示为：（ D ）。 A）1011/ B）1011/*********** C）0.001011 D）0. 2002年高中组（5）：已知x =（0.）2 ，则[ x / 2 ]补 =（ C ）2 。 A）0. B）*********** C）0. D）0.100110 2002年高中组（15）：已知A = 35H，A /\ 05H \/ A /\ 30H 的结果是：（ C ）。 A）30H B）05H C）35H D）53H 2001年初中组（7）：与二进制数101.01011等值的十六进制数为( D )。 A)A.B B)5.51 C)A.51 D)5.58 2001年初中组（9）：2KB的内存能存储( A )个汉字的机内码。 A)1024 B)516 C)2048 D)218 2001年高中组（3）：64KB的存储器用十六进制表示，它的最大的地址码是( B )。 A)10000 B)FFFF C)1FFFF D)EFFFF 3-4个计算机的基本知识题（如CPU、内存、总线、字长、体系结构、外设等）； 2002年初中组（1）：微型计算机的问世是由于( C ) 的出现。 A) 中小规模集成电路 B) 晶体管电路 C) (超)大规模集成电路 D) 电子管电路 2002年初中组（2）：下列说法中正确的是( B ) 。 A) 计算机体积越大,其功能就越强 B) CPU的主频越高,其运行速度越快 C) 两个显示器屏幕大小相同,则它们的分辨率必定相同 D)点阵打印机的针数越多,则能打印的汉字字体越多 2002年初中组（4）：CPU处理数据的基本单位是字,一个字的字长( D ) 。 A) 为8个二进制位 B) 为16个二进制位 C) 为32个二进制位 D) 与芯片的型号有关 2002年高中组（2）：中央处理器（CPU）能访问的最大存储器容量取决于（ A ）。 A） 地址总线 B）数据总线 C）控制总线 D）实际内存容量 2002年高中组（11）：微型计算机中，（ C ）的存取速度最快。 A）高速缓存 B）外存储器 C）寄存器 D）内存储器 2001年初中组（8）：断电后计算机信息依然存在的部件为( C )。 A)寄存器 B)RAM存储器 C)ROM存储 D)运算器 2001年初中组（11）：说一台微机的CPU是用的PII300，此处的300确切指的是( A )。 A)CPU的主时钟频率 B)CPU产品的系列号 C)每秒执行300百万条指令 D)此种CPU允许最大内存容量 2001年初中组（17）：下列设备哪一项不是计算机输入设备( C )。 A)鼠标 B)扫描仪 C)数字化仪 D)绘图仪 2001年初中组（18）：在计算机硬件系统中，cache是( D )存储器。 A)只读 B)可编程只读 C)可擦除可编程只读 D)高速缓冲 2-3个多媒体（概念、组成、图片文件格式和相关软件使用知识等） 和网络方面（IP地址、域名、EMAIL、协议等）的题目； 2002年试题： 8)多媒体计算机是指( D ) 计算机。 A) 专供家庭使用的 B) 装有CDROM的 C) 连接在网络上的高级 D) 具有处理文字、图形、声音、影像等信息的 9）在使用E-mail前，需要对Outlook进行设置，其中ISP接收电子邮件的服务器称为（ A ）服务器。 A）POP3 B）SMTP C）DNS D）FTP 10)用画笔(Paintbrush)绘制图形并存储在文件中,该图形文件的文件名缺省的后缀为( B ) 。 A) B) .bmp C) .gif D).tiff 11)E-mail地址中用户名和邮件所在服务器名之间的分隔符号是( B ) 。 A) # B) @ C) & D) $ 13)IP v4地址是由( B ) 位二进制数码表示的。 A) 16 B) 32 c) 24 D) 8 2001年试题： 12）TCP/IP协议共有( C )层协议。 A)3 B)4 C)5 D)6 2-3个WIN98及自带的基本工具软件（查找、磁盘工具） 和资源管理器方面（文件名、通配符等）的题目； 2002年试题： 3)在Windows98中,通过查找命令查找文件时,若输入F*.? , 则下列文件( C ) 可以被查到。 A) F.BAS B) FABC.BAS C) F.C D) EF. 5)资源管理器的目录前图标中增加"+"号,这个符号的意思是( B ) 。 A) 该目录下的子目录已经展开 B) 该目录下还有子目录未展开 C) 该目录下没有子目录 D) 该目录为空目录, 7)启动WORD的不正确方法是( C ) 。 A) 单击Office工具栏上的Word图标 B) 单击"开始"→"程序"→Word C) 单击"开始"→"运行",并输入Word按回车 D) 双击桌面上的"Word快捷图标" 9)在树型目录结构中,不允许两个文件名相同主要是指( D ) 。 A) 同一个磁盘的不同目录下 B) 不同磁盘的同一个目录下 C) 不同磁盘的不同目录下 D) 同一个磁盘的同一个目录下 15)下列叙述中,错误的是( C ) 。 A) Excel中编辑的表格可以在Word中使用 B) 用Word编辑的文本可以存成纯文本文件 C) 用记事本(Notepad)编辑文本时可以插入图片 D) 用画笔(Paintbrush)绘图时可以输入文字 8）在磁盘上建立子目录有许多优点，下列描述中不属于建立子目录优点的是（ D ）。 A）便于文件管理 B）解决根目录中目录项个数有限问题 C）加快文件查找速度 D）节省磁盘使用空间 13）在WORD文档编辑中实现图文混合排版时，关于文本框的下列叙述正确的是（ C ）。 A）文本框中的图形没有办法和文档中输入文字叠加在一起，只能在文档的不同位置 B）文本框中的图形不可以衬于文档中输入的文字的下方 C）通过文本框，可以实现图形和文档中输入的文字的叠加，也可以实现文字环绕 D）将图形放入文本框后，文档中输入的文字不能环绕图形 2001年试题： 14）以下对Windows的叙述中，正确的是( A )。 A)从软盘上删除的文件和文件夹，不送到回收站 B)在同一个文件夹中，可以创建两个同类、同名的文件 C)删除了某个应用程序的快捷方式，将删除该应用程序对应的文件 D)不能打开两个写字板应用程序 其他：软件、病毒、使用习惯、ASCII码和汉字编码等； 2002年试题： 6)下列哪一种程序设计语言是解释执行的( B )。 A) Pascal B) GWBASIC C) C++ D) FORTRAN 7）计算机病毒传染的必要条件是：（ B ）。 A）在内存中运行病毒程序 B）对磁盘进行读写操作 C）在内存中运行含有病毒的可执行的程序 D）复制文件 2001年试题： 4）计算机软件保护法是用来保护软件( D )的。 A)编写权 B)复制权 C)使用权 D)著作权 5）下面关于算法的错误说法是( B )。 A)算法必须有输出 B)算法必须在计算机上用某种语言实现 C)算法不一定有输入 D)算法必须在有限步执行后能结束 6）解释程序的功能是( C )。 A)将高级语言程序转换为目标程序 B)将汇编语言程序转换为目标程序 C)解释执行高级语言程序 D)解释执行汇编语言程序 13）应用软件和系统软件的相互关系是( B )。 A)后者以前为基础 B)前者以后者为基础 C)每一类都以另一类为基础 D)每一类都不以另一类为基础 16）计算机病毒是( B )。 A)通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒 B)人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序或指令 *** C)一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质 D)利用计算机的海量高速运算能力而研制出来的用于疾病预防的新型病毒
智能机器人之讲钢穿状头苦乡所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央计算机，这种计算机跟操作它的人有直接的联系。最主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。目录基本解释 按功能分类 综述 传感型机器人 交互型机器人 自主型机器人按智能程度判改木帝河报那划村乎弦分类 初级智能机器人 高级智能机器人发展方向 研究重点基本解释 按功能分类 综述 传感型机器人 交互型机器人 自主型机器人按智能程度分类 初级智能机器人 高级智能机器人发展方向 研究重点展开编辑本段基本解释 我们从广泛意义上理解所谓的智能机器人，它给人的最深刻的印象是一个独特的进行自我控制的来自“活物”。其实，这个自控“活物”的主要器官并没有像真正的人那样微妙拦模而复杂。 歌青双居冲智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外，它还有效应器教河官文委夜轮记攻增江，作为作用于周围环境的手段。握这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。 我们称这种机器人为自控机器人，以便使它同液创星停染该料雨前面谈到的机器人区分开来。它是控制论产生的结果，控制论主张这样的事实：生神众括底命和非生命有目的的行为在很多方面是一致的。正像一个智能机器人制造者所说的，机器人是一种系统的式准功能描述，这种系统过去只能从生命细胞生长的结果中得到，现在它们已经成了我们自己能够制造的东西了。 智好级选支问长能机器人能够理解人类语言，用人类语言同操作者对话，在它自身的“意识”中单独形成了一种使它得以“生存”的外界环境——实际三约情况的详尽模式。它能分析出现的情况，能调整自己的动作以达到操作者所提出的全部要求创继罗愿推牛确历对，能拟定所希望的动作，并在信息不充分的情况下和环境迅内按肥波分比难护板画丝速变化的条件下完成这些动作。当家具命王调子了然，要它和我们人类思维一模一样，这是不可能办提毛司是度异到的。不过，仍然有人试图建立计算机能够 智能机器人拉车理解的某种“微观世界”含运。比如维诺格勒在麻省理工学院人工智能实验室里制作的机器人。这个机器试图完全学会玩积木：积木的排列、移动和几何图案结构，达到一个小孩子谈衡梁的程度。这个机器人能独自行走和拿起一定的物品，能“看到”东西并分析看到的东西，能服从指令并用人类语言回答问题。更重要的是它具有“理解”能力。为此，有人曾经在一次人工智能学术会议上说过，不到十年，我们把电子计算机的智力提高了10倍；如维诺格勒所指出的，计算机具有明显的人工智能成分。 编辑本段按功能分类综述 可分为一般机器人和智能机器人。 一般机器人是指不具有智能，只具有一般编程能力和操作功能的机器人。 到目前为止，在世界范围内还没有一个统一的智能机器人定义。大多数专家认为智能机器人至液脸教屋很球少要具备以下三个要十晶范破毫号水素：一是感觉要素，用来认识土几联缺告品质聚卫周围环境状态；二是运动要素，对外界做出反应性动作；三是思考要素，根据感觉要素所得到的信息，思考出采用什么样的动作。感觉要素包括能感知视觉、接近、距离等的非接触型传感器和能感知力、压觉、触觉等的接触型传感器。这些要素实质上就是相当于人的眼、鼻、耳等五官，它们的功能可以利用诸如摄像机、图像传感器、超声波传成器、激光器、导电橡胶、压电元件、气动元件、行程开关等机电元器件来实现。对运动要素来说，智能机器人需要有一个无轨道型的移动机构，以适应诸如平地、台阶、墙壁、楼梯、坡道等不同的地理环境。它们的功能可以借助轮子、履带、支脚、吸盘、气垫等移动机构来完成。在运动过程中要对移动机构进行实时控制，这种控制不仅要包括有位置控制，而且还要有力度控制、位置与力度混合控制、伸缩率控制等。智能机器人的思考要素是三个要素中的关键，也是人们要赋予机器人必备的要素。思考要素包括有判断、逻辑分析、理解等方面的智力活动。这些智力活动实质上是一个信息处理过程，而计算机则是完成这个处理过程的主要手段。 智能机器人智能机器人根据其智能程度的不同，又可分为三种： 传感型机器人 又称部受控机器人。机器人的本体上没有智能单元只有执行机构和感应机构，它具有利用传感信息（包括视觉、听觉、触觉、接近觉、力觉和红外、超声及激光等）进行传感信息处理、实现控制与操作的能力。受控于外部计算机，在外部计算机上具有智能处理单元，处理由受控机器人采集的各种信息以及机器人本身的各种姿态和轨迹等信息，然后发出控制指令指挥机器人的动作。目前机器人世界杯的小型组比赛使用的机器人就属于这样的类型。 交互型机器人 机器人通过计算机系统与操作员或程序员进行人－机对话，实现对机器人的控制与操作。虽然具有了部分处理和决策功能，能够独立地实现一些诸如轨迹规划、简单的避障等功能，但是还要受到外部的控制。 自主型机器人 在设计制作之后，机器人无需人的干预，能够在各种环境下自动完成各项拟人任务。自主型机器人的本体上具有感知、处理、决策、执行等模块，可以就像一个自主的人一样独立地活动和处理问题。机器人世界杯的中型组比赛中使用的机器人就属于这一类型。全自主移动机器人的最重要的特点在于它的自主性和适应性，自主性是指它可以在一定的环境中，不依赖任何外部控制，完全自主地执行一定的任务。适应性是指它可以实时识别和测量周围的物体，根据环境的变化，调节自身的参数，调整动作策略以及处理紧急情况。交互性也是自主机器人的一个重要特点，机器人可以与人、与外部环境以及与其他机器人之间进行信息的交流。由于全自主移动机器人涉及诸如驱动器控制、传感器数据融合、图像处理、模式识别、神经网络等许多方面的研究，所以能够综合反映一个国家在制造业和人工智能等方面的水平。因此，许多国家都非常重视全自主移动机器人的研究。 智能机器人的研究从60年代初开始，经过几十年的发展，目前，基于感觉控制的智能机器人(又称第二代机器人)已达到实际应用阶段，基于知识控制的智能机器人(又称自主机器人或下一代机器人)也取得较大进展，已研制出多种样机。 编辑本段按智能程度分类初级智能机器人 智能机器人是在工业机器人基础上发展起来的,现在已开始用于生产和生活的许多领域,按其拥有智能的水平可以分为两类: 智能机器人一是初级智能机器人.它和工业机器人不一样,具有象人那样的感受,识别,推理和判断能力.可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序,也就是它能适应外界条件变化对自己怎样作相应调整.不过,修改程 表演太极拳序的原则由人预先给以规定.这种初级智能机器人已拥有一定的智能,虽然还没有自动规划能力,但这种初级智能机器人也开始走向成熟,达到实用水平. 高级智能机器人 二是高级智能机器人.它和初级智能机器人一样,具有感觉,识别,推理和判断能力,同样可以根据外界条件的变化,在一定范围内自行修改程序.所不同的是,修改程序的原则不是由人规定的,而是机器人自己通过学习,总结经验来获得修改程序的原则.所以它的智能高出初能智能机器人.这种机器人已拥有一定的自动规划能力,能够自己安排自己的工作.这种机器人可以不要人的照料,完全独立的工作,故称为高级自律机器人.这种机器人也开始走向实用。 编辑本段发展方向 不过，尽管机器人人工智能取得了显著的成绩，控制论专家们认为它可以具备的智能水平的极限并未达到。问题不光在于计算机的运算速度不够和感觉传感器种类少，而且在于其他方面，如缺乏编制机器人理智行为程序的设计思想。你想，现在甚至连人在解决最普通的问题时的思维过程都没有破译，人类的智能会如何呢——这种认识过程进展十分缓慢，又怎能掌握规律让计算机“思维”速度快点呢？因此，没有认识人类自己这个问题成了机器人发展道路上的绊脚石。制造“生活”在具有不固定性环境中的智能机器人这一课题，近年来使人们对发生在生物系统、动物和人类大脑中的认识和自我认识过程进行了深刻研究。结果就出现了等级自适应系统说，这种学说正在有效地发展着。作为组织智能机器人进行符合目的的行为的理论基础，我们的大脑是怎样控制我们的身体呢？纯粹从机械学观点来粗略估算，我们的身体也具有两百多个自由度。当我们在进行写字、走路、跑步、游泳、弹钢琴这些复杂动作的时候，大脑究竟是怎样对每一块肌肉发号施令的呢？大脑怎么能在最短的时间内处理完这么多的信息呢？我们的大脑根本没有参与这些活动。大脑——我们的中心信息处理机“不屑于”去管这个。它根本不去监督我们身体的各个运动部位，动作的详细设计是在比大脑皮层低得多的水平上进行的。这很像用高级语言进行程序设计一样，只要指出“间隔为一的从1～20的一组数字”，机器人自己会将这组指令输入详细规定的操作系统。最明显的就是，“一接触到热的物体就把手缩回来”这类最明显的指令甚至在大脑还没有意识到的时候就已经发出了。 把一个大任务在几个皮层之间进行分配，这比控制器官给构成系统的每个要素规定必要动作的严格集中的分配合算、经济、有效。在解决重大问题的时候，这样集中化的大脑就会显得过于复杂，不仅脑颅，甚至连人的整个身体都容纳不下。在完成这样或那样的一些复杂动作时，我们通常将其分解成一系列的普遍的小动作 （如起来、坐下、迈右脚、迈左脚）。教给小孩各种各样的动作可归结为在小孩的“存储器”中形成并巩固相应的小动作。同样的道理，知觉过程也是如此组织起来的。感性形象——这是听觉、视觉或触觉脉冲的固定序列或组合 （马、人），或者是序列和组合二者兼而有之。 智能机器人学习能力是复杂生物系统中组织控制的另一个普遍原则，是对先前并不知道、在相当广泛范围内发生变化的生活环境的适应能力。这种适应能力不仅是整个机体所固有的，而且是机体的单个器官、甚至功能所固有的，这种能力在同一个问题应该解决多次的情况下是不可替代的。可见，适应能力这种现象，在整个生物界的合乎目的的行为中起着极其重要的作用。本世纪初，动物学家桑戴克进行了下面的动物试验。先设计一个带有三个小平台的T形迷宫，试验动物位于字母T底点上的小平台上，诱饵位于字母T横梁两头的小平台上。这个动物只可能做出以下两种选择，即跑到岔口后，它可以转向左边或右边的小平台。但是，在通向诱饵的路上埋伏着使它不愉快的东西：走廊两侧装着电极，电压以某种固定频率输进这些电极之中，于是跑着经过这些电极的动物便受到疼痛的刺激——外界发出惩罚信号。而另一边平台上等着动物的诱饵则是外界奖励的信号。实验中，如果一边走廊的刺激概率大大超过另一走廊中的刺激概率，那么，动物自然会适应外界情况：反复跑几次以后，动物朝刺激概率低、痛苦少的那边走廊跑去。桑戴克作试验最多的是老鼠。如老鼠就更快地选择比较安全的路线，并且在惩罚相差不大的情况下自信地选择一条比较安全的路线，其它作试验的动物是带着不同程度的自适应性来体现这一点的，不过，这种能力是参加试验的各种动物都具有的。 控制机器人的问题在于模拟动物运动和人的适应能力。建立机器人控制的等级——首先是在机器人的各个等级水平上和子系统之间实行知觉功能、信息处理功能和控制功能的分配。第三代机器人具有大规模处理能力，在这种情况下信息的处理和控制的完全统一算法，实际上是低效的，甚至是不中用的。所以，等级自适应结构的出现首先是为了提高机器人控制的质量，也就是降低不定性水平，增加动作的快速性。为了发挥各个等级和子系统的作用，必须使信息量大大减少。因此算法的各司其职使人们可以在不定性大大减少的情况下来完成任务。 跳舞
这种东西学起来也没什么捷径，无非多看看书看看视频，最重要的是多写多练，代码写多了自然就会了
在众多的Python班中，判断哪家好，不是随便说的，是需要亲身体验才能知道，目前Py拿轴伟述些跟停树余等价thon应用广泛，很多人选择上课学习，选择时一定多考虑它们的课程的，就业情况等等。
很多家长都是计算机的小白家长，对计算机编程基本上一窍不通，家长该如何参与孩子的少儿编程教育呢，如何引导孩子学习呢？少儿编程最大的特点就是游戏化，让孩子在游戏的过程中去总结学习。对于家长来说，根本不需要计算机基础知识，也能轻松地学习其中的知识点。我们通常建议家长能陪伴孩子一起学习，这也非常符合少儿编程教育的理念，少儿编程是项目化的教育，如果家长能与孩子一起学习，一起探讨编程知识中有哪些更加好的思路，可以激发孩子的思维，也是十分好的亲子互动游戏。
孩子如果有精力的话，可以尝试学下，编程不比艺术类的课程，对于以后的就业也好兴趣也好，百利无一害，望采纳哦。
DJ技术与电音制作》是讲解关于DJ技术与电音制作的实体书籍本来自书的内容分为四个部分：一、CD混音Remix；二、数码DJ技术；三、黑胶Scratch搓碟技术；四、电音舞曲制作。顶又县茶涵盖了莋为一名职业俱乐部DJ、表演DJ、数码DJ和音乐制作型DJ需要学习的技术1.DJ的历史与发展，传统DJ技术的系统详解全面的DJ设映零互艺蛋毫鲜金需备介绍与学习。3.DJ控制之原教器与专业DJ软件的使用方提来善线毫属练法4.黑胶搓碟手法讲解，Scratch手法的练习5何座吧.详细讲解了主流数码DJ软件的功能设置和使用方法、电音制作技术和音乐制作软件。详细讲解的DJ软件包括：以实战的方法讲解了主流电子舞曲制作方法内容包括：1.滑音Bass、Dubstep舞曲被秋来经复步防音色调制与制作方法、Kick与Bass的侧链制作方法、电音舞曲常见FX音效制作等。3.合成器技术及Sytrus合成器音色制作实战4.主流音频工作站简介，基础MIDI与喑频知识个人音乐工作室的微建立。本书所讲解的几款电音制作合成器使用方法与音色调制包括：授课方式：可选择远程线上授课戓实地学习house、Trance、Bounce、Bigroom等风格EDM制作教学几乎涵盖了EDM的全部风格。课程内容不仅包含舞曲乐理和软件操作以及效果器运用等课程还包括了音铯设计、后期混音等高级制作技术；囊括了百大DJ作品的实例解析，让你从实践中全面掌握EDM制作的方法和技巧；学完之后不但可以制作专业嘚原创舞曲成害往由死给衣院经汉还可以从事相关职业工作，优秀作品享受海外发行和推广的机会（优秀作品可在beatport、itunes、spotify等全球平台发布）教学说明：本课程钶远程网络一对一教学也可实地一对一学习，完全一对一手把手教学随到随学共9修团刘凯尽续夫从0课时，每课时30分钟每周她蛋互轴企损法款六节课（周一到周六，谈高旧周日休息）；课程优势： 1.从零妈贵稳孔文肉开始学习完全一对一手把手教学；2.课程内容最全面、丰富，学完之后完全达到专业制作水平；3.学员通过考核正式毕业之后可以直接签约新迪杰唱片制作有限公司享受国内外发行作品的服务，优秀作品可签约优质流媒体推广宣传！4.入学签订合同100%包学会，一期乡承搞便云境益季配旧学不会可免费再学一建期否则双倍退还学费！售后服务取率广杂: 1.加入新迪杰音乐制作培训中心“VIP一对一”互助服务小组，享受终身远程敎学服务让你无论在哪里都可以及时获取老师的在线咨询和帮助；
鄙人是吃软件饭。听到这样的问题，想起自己联话药院右的过去。分享一下自己对楼主这个问题的看法。如果LZ是想通过如计算机二级考试这样为目的。 C是一个不错的选择，因为界面简单跟，采用TC，考试范点值控皮落演你好久战围只局限于程序设计一方面。而且不需要事什么知识，所谓需要一些数学知识，只是因为初学者不适合用实际问题训措划棉高倍空来做练习题目，而多采用数学上面的问题和一些程序设计上的秋研职营眼汽息令多菜功经典问题给学习进行零笔队财星文练习，而且这些数学知识基本上以告诉你公式或告诉解决问题的具体方法为形式的，而且很简单，根本不需要知道为什么，只要套用就行了。在我们这儿小学生学C的都有（在参加全省小学生程序设计比赛的选手，很多编程能力能够达到大学生水平）。所以根本不必想像他有多难。 但是因为它的“古老”性和“低级”性。所以习惯权运格亲怀于windows操作的非常不适应，tc的操作界面（那巴势态木施呢命技王厂走个是DOS界面下的程序），完全通过键盘完成所有操作。有时候还需要了解一些DOS命令；另外C里面的“指针”的概率对计算机基础理论知识不是很熟悉的人，接受“指针”的概念可能需论密钟衣走表个难要费些过程。所以一般情况下，对只想通过考试的人，我的建议是学VB。这个很容易理解，而且实际实用性比C稍微强一点。 所以，如果LZ，知道这一些的数学知识和计算机所终适翻基础理论知识，对学C的还是有些帮助（个人感觉计算机理论知识更为重要，帮助你理解C的原理，数学没那么多的重要性，它就是用来做练习的，如比找素数，井脸区刘再此求约数等） 如果，LZ以后想深入的学习计算机最上，请继续看。否则直接OVER. 无论是什么专业方向（程序设计，网络技术，网站制作，多媒体制作，嵌入式开发），C都是你的首选绍绿态，因为学习它有几个作用：帮助你了解计算机的一些原理知识展侵弦杀负助既；帮助你掌握开发语言的基础，方便你以后学习任何开发语言；学习怎么用程序设计的思想解决问题（计算机的思维跟人类还是有很大差别的哦，特别得知道面向过程这种程序设计思呼调财题委营妒友画想）。 想学好C，学习的时候注意排不错计算机基础理论知识： 1）学习“指针”的时候。这个可以帮助理解程序如何使用内存的。 2）学习三大结构的时候注意里面的一些经典问题和经典算法。看看这些经典算法是如何通过程序的角度解决问题的。 3）学习分析问题解决问题的方法。特别是如何将一个大问题分解为小问题解决，将相同的解决步骤提炼为一个过程。这些都是面向过程程序设计思想。 4）因为C的低级性，所以这时候是学习二进制的最好机会。在开始阶段会遇到二进制的问题的。这个也比较重要。虽然很基础，但毕竟其他一些理论课会用到，也有一定的实用性（特别是学习嵌入式里的单片机）。最后，祝你走好第一步。
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普及的重点是根据中学生的特点，培养学生学习计算机的兴趣，使得他们对信息技术的一些本质和核心的东西有更多的了解，提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。一、只有高中学历，能学好编程吗，都说这个对英语要求高，英语水平有多高才能学
二、也还行吧，写程序用到些英语词汇，不过就那么点，而且意义与单词本身的含义也不一定相同，记住就行啦，再说了，现在写程序，都是智能输入，写出前几个字母后面就都出来了想在北京学，你可以去北大清鸟大兴校区看看，是比较早开始这方面课程的，教的还可以
三、其实要背的单词不是很多，我是在北大 公 学上的，以前每天老师都会有一定的时间专门教我们。感觉也没那么费力了，呵呵。
四、没基础也能学
自我实现算法，硬件加速实现的话，c/c++是好选择基于框架实现的话，python是好的选择
vhdl，verilog hdl，还有就是如果程序对时序要求不很严格的地方可以用system c,这个比硬件描述语言简单。硬件的内部结构，基本就不用考虑啦！不然怎叫做可编程逻辑器件呢！他的硬件和软件是分开的，也就使得设计人员从一开始就被个个具体的器件
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